活动方案

时间:2024-05-17 12:41:20
【必备】活动方案合集八篇

【必备】活动方案合集八篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

一:活动引言:

虽然我们的国民经济水平有了很大的提升,可是我们周围一些地方还有很多诸如农民工子弟等的孩子没有办法上学,他们交不起学费,不能像其他的孩子一样享受正常的教育,好多孩子可能就这样一辈子与梦想擦肩而过,所以,我们想通过这次义卖活动,来筹集一些资金,帮助这些上不起学的孩子缴纳学费,帮助他们完成自己的学业,实现他们的梦想。另一方面,我们想通过这次活动,让我们周围正在享受着高等教育的孩子,通过参与我们的活动,在帮助那些困难孩子的同时,能够深刻地体会到自己现在所拥有的生活是多么的不容易,自己是多么的幸福,从而学会珍惜自己现在所拥有的一切,更好的完成自己的使命。

二:团队组成:

发起者:

策划书:

海报设计:

活动场地申批:

会议记录:

摄像及ppt制作:

经费申请:

义卖报账:

三:团队名称:“心连心”爱心义卖团队

四:团队口号:手拉手,情系你我他。心连心,爱驻全世界。

五:义卖活动口号:伸出爱的双手,献出一分零钱,圆孩子们上学的梦想。

六:活动目的:

通过在学校内举办一次义卖活动,筹集一些资金,帮助那些在京的上不起学的孩子,让他们能够踏进校园,享受知识,给那些每天三餐没有多少营养的学生补助一定的生活费,让他们健康地成长,快乐的学习,给他们买御寒的衣服等。

七:物资来源

这次活动我们联系了“北京爱心家园义工联”,这是一个志愿组织。爱心家园义工联是xx年成立的,由志愿、无偿为社会提供义工服务和困难儿童救助的各界人士组成的非营利民间公益组织,以“帮助老年人获得幸福尊严的晚年生活、帮助少年儿童获得健康平等的童年生活”为使命。爱心家园助学支教项目通过召集义工老师提供山区学校素质教育支教课堂,帮助学生树立正确人生观、培养学生兴趣爱好、讲故事、做游戏、放动画片;组织运动会、联欢会、篝火晚会;资助贫困生生活、学习、文体用品与助学款(目前重点开展四川凉山1000名孩子一对一助学项目);改善贫困学校硬件条件;走访和资助贫困生家庭;带山里孩子进城参观学习,与城里孩子结对帮扶等全方位的内容和形式,让山里孩子增长知识,激发对生活对学习的热爱,增强对未来的信心,身心得到陶冶,综合素质得到提升,撒播爱心的种子,同时向全社会宣传公益慈善,呼吁全社会行动起来,以实际行动帮助弱势群体。这次,他们同意给我们提供义卖的物资和一些需要用到的东西,譬如架子、横幅等,义卖的物资主要是一些由“北京爱心家园义工联”的志愿者们亲手编织的工艺品,形状各式各样,颜色不一,有水果、动物等受广大学生喜欢的东西。

八:活动宣传

1广发传单

2网络

3海报

4展台展览

九:可行性分析:

这次志愿活动内容积极向上,丰富多彩,符合各个青年志愿者与孩子们的心意,必将获得极大的支持。同时也将对我们身边的大学生以及我们自己起到很好的教育作用,而且,由于有“北京爱心家园义工联”的帮助,我们不仅物资齐全,而且事先已经了解了一些以前他们做的类似活动的注意事项,甚至还有他们的经验,这些很大程度上减小了我们的阻力,节省了一些时间,并且能让我们少走很多不必要的路,一定意义上还给予我们极大的信心,而且,这次活动是在学校内举办,很方便。

十:活动时间

xx年4月20日

十一:活动地点

中央民族大学一号公寓楼东侧

十二:活动意义

其实,刚开始大家的初衷都是完成一次思修作业而已,所以那天,我们几个亲自去“爱心家园义工联”,原本是打算随便找一个容易做的志愿活动来结束任务,但是,当我们到了那儿,参观了一圈,看到了一些贫困孩子上不了学,眼睛里面那种对知识的渴求,以及那些患有白血病等病症的孩子,眼睛里流露出的那种对生的渴求,这些深深的刺痛了我们的眼睛,同时也深深地痛在心里,那种触动让我们一下子忘记了我们那种功利性的志愿服务,取而代之的是一种想要真真切切地为他们做一些事情的渴望之情。那里的工作人员很耐心地和我们聊了很多,他们也希望我们是真的想要帮助这些孩子,而不仅仅只是为了完成作业,那样会伤害到那些无辜的孩子,本来他们的心灵就比一般人脆弱。这次活动虽然只有一天,拍卖的物资也很普通,但是意义却是不一样的,这次活动的善款,将悉数送到那些迫切需要帮助的孩子们手里,帮助他们教学费、生活费,帮助他们接受同龄人能接受到的教育,让他们在知识的海洋里遨游,让他们有机会能够实现他们的梦想,至少能够卖出实现梦想的第一步,以后,社会上还会有很多很多这样的义卖活动,来帮助更多的孩子,帮助这些孩子一步步完成学业,健康地成长,拥有幸福快乐的生活。

活动方案 篇2

一、活动目的

为切实践行陶行知先生“生活即教育,社会即学校”的生活教育理念,丰富学生生活体验,拓展视野,陶冶性情,激发热爱生活,热爱家乡,热爱大自然的热情,增强集体意识,提升学生生活实践能力、自主活动能力,学校决定组织三、四年级全体学生开展“亲近自然,感受生活”春游观赏、实践活动。

二、管理人员分工:

领队:张x

三年级:蒯x等

四年级:王x等

各班管理人员名单:

三、活动地点和内容:

地点:xx大港郁金香公园

四、活动时间:4月15日

第一批:三年级(9:00——2:30)。领队:冷xx。

第二批:四年级(10:00——3:30)。领队:张xx。

五、安全文明教育工作

(一)安全教育:

1、活动前班主任让每一位学生用小纸条记下班主任及带队行政的电话号码,外出活动班级的管理教师通讯保持畅通,做好管理服务学生工作。

2、出发前班主任要加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品等方面的安全教育。

3、教育学生活动时听从老师指挥,来回路途中听从老师管理。上下车时要有次序,不得争先恐后,车未停稳,不准上下车,以免发生意外。开车时不得大声喧哗,手与头不准伸出窗外,不要和驾驶员闲谈,以保持驾驶员集中精力安全驾驶。活动时统一行动,同学之间互相照顾,互相协作,不得擅自离开班级、不掉队。不玩水(郁金香公园内有湖和水塘),不攀爬石头,树木;不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。在老师视线范围内活动,不得随意离 ……此处隐藏5071个字……用信息技术开展课堂教学,努力发挥学校现有多媒体教室的作用。通过多种途径的培训,强化教师教育信息应用意识,提高信息技术知识水平和应用水平,熟练掌握多种技能,为更好的开展教育教学实践服务,促进全校教师信息素养的全面提高。

1)专家培训。从学校实际情况出发,通过请进来、走出去的方式,不定期地邀请信息技术方面的专家进行技术上的指导和开设讲座。包括信息技术课程培训,应用能力培训等。

2)校本培训。挖掘学校的资源,定时,定点,定人,定内容,对全校师生进行岗位技能培训。

3)互助培训。其方式有两种:①校外同伴互助培训。我校和结对学校携手开展网络互助培训尝试,共同发展,共同提高。②校内个人发展和同事互助培训。教师可以根据网络信息浏览,组室活动,教研活动,教师博客等多种灵活多变的自主方式进行自我或者同伴互助,探讨在信息化应用中的教与学的实际问题。这是一种自发的,不定期的,随机的,简洁,便利而又和谐的培训方式。

2、要严格落实专课专用,保证信息技术课的正常开展。信息技术教师要认真制定学期教学计划,认真备课、上课,努力提高课堂教学效率,确保圆满完成教学任务,不断提高学生的上网学习能力。

(三)以网络为平台推进家校联系工作的信息化

1、班主任和相关任课教师要利用家校通或网络与学生家长保持联系,让家长能了解学生在校表现,能了解教师教学、学生学习情况,能了解学校各项活动,增加家校联系途径。

2、通过学校网站发布教育教学相关信息,让家长了解学校情况。

(四)以规范管理为抓手切实提高学校信息化设备的使用效益。

1、加强信息技术设备的管理和维护。学校信息技术设备要专人负责管理,专人负责维护,确保正常使用。校外出借必须经校长同意后方可,教师办公用电脑的调度应经校长或分管校长同意后方可进行。加强学生机房的管理和维护,要保障有足够的电脑用于课堂教学,学生进入教室活动必须在教师的陪同下进行。

2、加强网络管理,维护网络安全。充分发挥网络的作用,更好的服务于教学、服务于教育教学质量。引导学生正确使用网络学习资源,远离网吧、游戏,将学校电脑房建成“绿色机房”。努力提高学校网络安全的管理水平,加强网站、服务器的安全防控,利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控,及时查、杀病毒,减少校园网内病毒的传播,保证学校网络畅通。

3、加快学校信息化建设中相关规章制度的建设,努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体,成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。

4、要想方设法筹措资金,加强学校信息基础设施的建设。根据学校信息化建设的实际需要分步添置服务器和各种正版教育教学软件,加大软件的投入比例,用足用好信息技术费。

五、保障措施:

1、加强组织管理,提高管理水平。

1)建立以校长领头、分管校长为主要负责人的学校信息化领导小组和工作小组。

领导小组:

组长:王黎

副组长:李传斌赵勇

工作小组:侯维峰、韩涛、各年级组长

2)学校信息化工作领导小组具体负责制订学校信息化工作三年发展规划,组织学校信息化工程实施工作,聘请有关专家进行教育信息化工作指导,对学校教育信息化工程的重大工作提供服务和监督。

3)学校信息化工作小组具体负责制订学校信息化工作计划和学校信息化工作实施安排。根据学校实际,工作小组下面分设:信息化教学研究小组、德育研究小组、校务管理小组、信息中心。

2、规范管理机制。

制订《扬子三小教育信息化应用推进实施方案》,明确学校信息化工作指导思想、工作目标、阶段目标和工作重点,有目的、有计划、有步骤地推进学校教育现代化和信息化。

附:扬子三小教育信息化应用推进工作日程安排表

20xx年2月-20xx年12月

1、20xx年4月

成立学校教育信息化应用校级领导工作组,并制定本校实施方案。

根据实施方案形成可操作的工作任务单及日程安排表。

组织全体教师会议,布置工作要求。

开展信息化软硬件设备、环境的清查与梳理工作。

2、20xx年5月

收集教师个人教育信息化发展计划

相关信息化应用制度的完善

常态课课堂实录的拍摄。

3、20xx年6-7月

开展校本培训,突出教学研究、德育研究主体作用

专项检查配发软件平台的应用(教师、管理理层)以及反馈意见的收集

制定学生信息化素养能力培养计划

开展信息化环境下“教师专业发展”的探计与具体实践。

信息化应用校本课题的确认

4、20xx年8-9月

组织教师参与网络教研活动

部署对学生进行信息技能的学习和培训活动

优秀课题实录的拍摄

信息化环境下,教师专业成长的记录

校本资源的建设规划

信息化应用校本课题的研究

5、20xx年10月

组织教师参与网络教研活动

开展学生信息化应用活动,形成一定数量的学生作品

6、20xx年11月

重视学校管理信息化,逐步将日常教学管理工作与信息化管理手段相结合

校本资源建设的具体实施(资源积累平台搭建、动态更新)

开展基于信息化的校本教研活动

优秀课堂、班队会实录的拍摄与共享

7、20xx年12月

积极参与上级各项信息化活动

继续开展原定的校本信息化活动

对本校的教育信息化应用工作进行阶段总结。

制订下年度工作计划及日程安排

活动方案 篇8

一、活动意义

培养孩子认真完成作业的习惯,让每一名孩子都积极向榜样靠齐,特在开学初组织“小二班寒假作业展评活动”。评选出作业质量高、自觉性高、学习勤奋的“小二班榜样人物”。使全体孩子明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况扬长避短;使学生领悟学习过程的重要性;从而进一步推动小二班良好学风的形成。

二、优秀标准

1、语数外三科作业认真独立完成,书写工整,字迹清楚,不潦草,步骤完整,格式规范,方法和步骤明确,作业正确率高。

2、德育作业严格按照规定完成,图片或视频完整。

3、及时上交,1月23日上午11点前上交各项作业。

三、评比方法

1、统一由班主任与任课老师对作业完成情况进行评选。

2、选出语数外三科和德育作业的榜样人物各2—5名。

3、综合参考学科和德育作业优秀者,评选小二班榜样人物1—3名。

4、“xx小二班”的博客和班级公告栏展示以上评选结果,并适当奖励。

5、作业质量差评者,全班通报批评;情况严重者,请家长。

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