朗读比赛主持词

时间:2024-07-02 03:06:04
朗读比赛主持词

朗读比赛主持词

主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在现在的社会生活中,各种集会中主持词起到的作用越来越大,主持词怎么写才合适呢?下面是小编整理的朗读比赛主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

朗读比赛主持词1

“七色光”课文朗读比赛活动串词

甲:各位老师

乙:各位同学

合:大家好

甲:读过多少甜蜜的歌谣。

乙:读过多少动人的篇章。

合:我们遨游在多彩的书页之间。

甲:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

乙:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!甲:今天大家相聚在一起,欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。合:东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛现在开始!

首先(下面),请大家欣赏x年级xx同学为我们朗读的《xx》,朗读者:,大家掌声欢迎。

【结束】

甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

乙:我们读着,挺起自信的胸膛!

甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声。

乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

合:东五里岗小学“七色光”课文朗读比赛到此结束!

朗读比赛主持词2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

今天,在这个阳光明媚、风和日丽的日子里,我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动,首先,让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……

金色的童年,如梦如幻,在老师的精心指导下,校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”,让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷,请欣赏美文朗诵《桂林山水》,掌声欢迎……

下面请欣赏为大家带来的美文《xxx》

七月的天山,让你远离戈壁滩上的炎暑,请欣赏《七月的天山》,朗诵者:大家欢迎……

一个人什么都没有,并不意味着穷,只要拥有了尊严,他就是世界上最富有的人。下面请欣赏xx为大家带来的《尊严》,大家欢迎……

维护和平,制止战争,是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》,朗诵者:掌声欢迎……

四月的宜宾,花红柳绿、山清水秀、春意盎然,下面请xx给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》,大家欢迎……

每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活与生命,就一定能够创造一个属于自己的春天,请欣赏xx为大家带来的《触摸春天》,大家欢迎……

最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。

朗读比赛主持词3

甲:尊敬的老师

乙:亲爱的同学

合:大家下午好!

丙 :这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场,我是主持人, 丁:我是

甲:我是

乙:我是

乙:滔滔江河水,淹不进浩浩中华魂

丙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风

丁:泱泱中华,物华天宝,人杰地灵,诗骚曲赋,古韵流长 甲:盛世腾龙,国富民安,政通人和,千帆竟发,百舸争流 丁 :诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化:

甲:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

乙: 诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

丁:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

甲:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

乙:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 丁:现在我宣布,XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始

乙:首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

丙:也预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

丁:从懵懂的幼年走到略谙事实的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰清颤

丙:穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。下面请欣赏XX班带来的《追月》。请XX班做好准备

乙:感谢XX班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事

甲:这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年纪做好准备

丙:感谢XX班带来的精彩朗诵。天地有四方——东西南北, 丁:自然有四季——春夏秋冬,

丙: 人生有四味——酸甜苦辣,

丁:诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中,下面请欣赏XX年纪带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

甲:感谢XX年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。

丁:一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,

甲:一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的XX班为我们带来诗歌朗诵。请XX班做好准备

丙 :感谢XX班的精彩朗诵。在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东 乙:同样在我们中华诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁:感谢XX班带来的精彩朗诵。品千年佳句,赏经典诗词。传承古代文化,弘扬先祖文风; 乙:让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年级做好准备

甲:感谢XX班带来的精彩朗诵。诗是心灵盛开的花朵,花是自然谱写的诗歌

丙:当诗韵和着花香一起飞扬,当经典伴着四季代代传诵,一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌下面请欣赏XX年级为我们带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁:感谢XX年级带来的精彩朗诵。古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠,在历史长河中闪烁着熠熠的光辉。

丙:现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇,跟随诗人去欣赏四级风景美丽的轮回,下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

甲:感谢XX班带来的精彩朗诵。

朗读比赛主持词4

亲爱的同学们:

读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助 ……此处隐藏1658个字……——合:现在开始!

乙:首先(下面),请大家欣赏x年级x班的xxx同学为我们朗读的《xxx》,大家掌声欢迎。

【结束】

甲:同学们,让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!乙:我们读着,挺起自信的胸膛!丙:我们读着,激起内心的昂扬!

甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。

乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,丙:你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!安宁街小学课文朗读比赛——

合:到此结束!明年再见!

朗读比赛主持词8

甲:尊敬的老师,

乙:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

甲:当代著名散文家余秋雨先生说过:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

乙:我爱读书。因为我知道书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

甲:我爱读书。因为我知道一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

乙:我爱读书。因为我知道书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

甲:我爱读书。因为我知道书是人类进步的阶梯。

乙:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。

甲:同学们,读书吧,它就在我们的课堂中、我们生活里、在你我的身边!

乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

甲:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

合:下面我宣布:乌兰敖都小学‘心随课文一起飞扬’课内课文诵读竞赛现在开始。

......

乙:同学们,我们所学的每一篇课文都是悠悠文明的流淌,它承载着历史、今天和未来的责任。

甲:我们所呤诵的每一首诗篇都如千古琴音娓娓道来,它激励着我们奋发、向前和经受磨炼。

乙:我们从一篇篇美妙绝纶的文章中阅读世界、感知生活。甲:我们在一页页沁人心脾的书香中茁壮成长、成为栋梁。

乙:同学们,请打开你的书包、翻翻你的教科书,你会发现千古文明在我们身边、世界在我们身边、生活在我们身边、一切都在我们身边。

甲:那就从今天开始,从现在开始,让我们一起诵读吧!

乙:最后,我们要谢谢各个班级的积极参与、谢谢各位指导教师的辛勤工作、谢谢各位评委。

甲:今天的心随课文一起飞扬课内课文诵读竞赛到此结束,谢谢大家!

朗读比赛主持词9

男:各位老师,

女:各位同学,

合:大家好!

男:读过多少甜蜜的歌谣。

女:读过多少动人的篇章。

合:我们遨游在多彩的书页之间。

男:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

女:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!男:今天大家相聚在这里,欣赏各班为大家带来的课文朗读。合:我校课文朗读比赛现在开始!

男:参加本次比赛的评委老师有:巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来,首先,请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。

女:不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友,愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。

男:回想97年7月1日零点时分,激动而又庄严的时刻,香港回到了祖国的怀抱,下面请欣赏五年级同学朗读的《最后一分钟》女:真是振奋人心的时刻啊。

男:四季的脚步每时每刻不停地走着,它给我们带来了欢乐,带给我们美好回忆,一个接一个,永远没有终点。下面请欣赏二年级的朗读《四季的脚步》。

女:多么美的诗歌啊,我仿佛身临其境,感受到了四季的美好。

男:在草原上玩耍,在马背上驰骋会收获很多乐趣,但没有尝试过劳动的快乐,就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱做学费同样生活的快快乐乐,下面请欣赏三年级为我们带来的《槐乡的孩子》。

女:这些勤劳的孩子,真值得我们向他学习。

男:黑眼睛黄皮肤,我们是中华的儿女,是炎黄的子孙,是中华的少年。下面请欣赏六年级为我们带来的《中华少年》。

女:少年强则国强,从现在起我们要为中华民族的未来而努力奋斗。

男:母爱的力量是伟大的,无论何时我们都要疼爱自己的妈妈,最后就让我们来看一看一年级小朋友是怎么对待妈妈的呢?下面请欣赏一年级为我们带来的《我的好妈妈》。

女:、母亲的爱是世间最伟大的爱,也是最珍贵的爱,虽然只是点点滴滴,但那却是永恒。

男:评委老师正在紧张地统计结果,请大家耐心等待。

女:下面请巴校长宣布比赛结果,大家掌声欢迎。

【结束】

男:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

女:我们读着,挺起自信的胸膛!

男:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声,让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

合:我校课文朗读比赛到此结束!

朗读比赛主持词10

一、开场白

眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。我爱读书,因为我知道书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实;我爱读书,因为我知道书是人类进步的阶梯。不必苦苦寻觅,我们的课本里就有许多经典美文,捧起它们,尽情诵读吧,用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

二、比赛规则:

1、根据抽签确定诵读顺序;

2、诵读时限:每位选手限时5分钟;

3、百分制计分法:根据评委量分,设定一、二、三等奖,按团体积分评出优胜单位。

三、朗诵要求:

1、仪表端庄大方,有表情,有良好得精神风貌;

2、朗读口齿清楚,语言流畅清晰;

3、语言自然规范,有节奏干,停顿得当;

4、语气质调好,声韵调准确,无明显差错。

四、请允许我宣布:

沙窝乡中小学生课文诵读比赛现在开始。

五、报幕:

例如:首先有请黄山中学张冲同学为我们带来《海燕》。

……

六、结束语:

今天我们非常高兴聆听了这么多篇课内美文,你们的诵读让我们沉醉其中,没想到,课本上篇篇熟悉的文章,经你们一读,如此富有诗情画意,如此震撼人心,最是书能致远,好书伴我们一路远行,沙窝乡中小学生课文诵读比赛到此圆满结束!

祝大家身体健康,天天快乐,再见!

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